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我工作了十五年,当了十五年的班主任。寒来暑往十五年，含辛茹苦的十五年。现在想想，挺不容易。十五年的班主任工作，点点滴滴，林林总总。用几个词概括起来就是：爱心、童心、责任心、欢心。没有爱就没有教育。作为班主任，应有一颗更博大的爱心。无论学生是学习好的还是学习差的，是美的还是丑的，是快的还是慢的，是灵的还是拙的，是高的还是矮的，是胖的还是瘦的，在我心里，他们都是平等的，都是完美的。那不美的瑕疵就是我工作的任务，帮他们剔除、打磨，让他们发光、放彩。有时需要重锤，有时需要敲打，有时需要抚慰，有时需要呵护……针对不同的学生，我时时调节爱的砝码。爱他们就要替他们着想，想他们的过去，想他们的现在，想他们的将来；爱他们就要想他们所想，想他们在想什么？他们该想什么？不该想什么？这一切又是我工作的方向。有时我觉得自己就像一个船工，载着他们从河的此岸驶向河的彼岸。过了一年又一年，送了一拨又一拨。尽管也曾遭受到风浪，但也还是在坚持着，继续着。 童真，童心，童趣，在我看来是世界上最圣洁的物质。拥有童心的人，是世界上最年轻、最快乐的人，而且他将会青春永贮，永远年轻。是上天的赋予，也是后天的修为，我很庆幸自己就拥有一颗可贵的童心——好奇贪玩。跟学生相比，我可是有过之而无不足。每次组织活动，我比学生都玩得开心，爬山、野游、野炊、做游戏、堆雪人、打雪仗……有的学生经常对我说：“老师您玩的时候比我们都小。”我只能对他们报以一串憨笑。所以我们班经常组织活动，有时是我带他们，有时是他们带着我。活动中，我们在交流着，思索着，碰撞着，不时地擦出了智慧的火花，提出大胆的想象，让一束束灵光闪过他们的脑际。纯真、质朴、甜美、有趣。 一个优秀的教师首先肯定是一个责任心很强的老师。我不敢说自己是一个责任心很强，一位优秀的教师，但我能说自己是一个有责任心的老师。曾国藩说过：“有才无德是小人，有德无才是庸人。”让学生的德智体美劳全面发展是我培养学生的目标。学生是存在差异的，缩短他们之间的差距，让他们都有不同程度的提高，这就得靠责任心。树规矩定制度开家长会、家访、印发教育资料、建立联系卡……挖根追本，多方查找原因，综合、分析，想方设法，解决问题。让好的更好，中等的追上好的，差的赶上来不掉队。同学之间，师生之间，家长与老师，家长与家长都能成为教育的资源，信息的仓库。点点滴滴汇成了教育的源泉，这清清的甘泉又润泽着每一位学生的心田。 “桃李满天下。”这是老师的收获，更是班主任的收获。真情付出，换来的是真心、欢心。学生上大学，考研读博了，我高兴；考取了重点学校，我高兴；懂事了，有进步了，我高兴；得奖了，受人夸了，我高兴；过年过节打个电话，来家坐坐，我高兴；寄张贺卡，送份礼物，我高兴…… 十五年来，我就是这样用我的青春、汗水播撒着，浇灌着，辛苦着，快乐着。 (责任编辑：世外梅园文学网) |
