广告位API接口通信错误,查看德得广告获取帮助
一、不知道和不迟到某日下课,儿子玩篮球正玩得兴高采烈,上课铃响了,赶紧往教室跑,可是还是跑在劳动课老师后边。 站在教室门口老师问:“今后怎么办?” “不迟到”。儿子快速干脆的说。 老师嘭的把门关上了。儿子在门外站了一节课。 下课后,老师又问:“不知道你知道什么?”, 儿了一脸茫然:“我没说‘不知道’,说的是今后‘不迟到’”。 老师:卟哧―――笑了。 二、蹲下 上数学课,儿子又忍不住犯了说话的老毛病。 老师:出去! 儿子乖乖的走出了教室。 老师也跟了出来命令:蹲下! 儿子又乖乖的蹲下。老师嘡嘡踢了两脚! 母亲问:“痛不(儿子在家学说的时候)?” “不痛”。 “那干嘛让你蹲下才踢呢?” 老师个小踢着费劲呗! 三、多米诺骨牌效应 今天的风很大,沙尘暴来了! 晚上下班回家,见儿子的自行车倒在楼下。 上楼问他妈:车倒了你为何不管扶? 答:扶了还倒,何必呢?哼,一会儿子回来该自己扶了(给他新买的自行车呀,肯定心疼)。 正说着,儿子回来了。我们全在看着他的行动,可他自己没反应。 母亲问:车倒了,看到了? 儿子:我知道,那是我自己上学前放倒的。呵呵!妈,我告诉您哦,我上午上学时就觉得今天风大,提前把自己的车排到学校所有车的最后并放倒,放学后一看:哇,多米诺骨牌效应发生了,他们的车全倒了,一个压着一个!哈哈,只有我的没压着,他们全走不了啦,只有我能走!临了还问:妈,你儿子怎么样? 答:我儿子多米诺脑子! (格式修改那片绿叶,作者若有不同意见,请在梅园留言版留言!) (责任编辑:世外梅园文学网) |